父母和監護人常見問題

如果您的問題尚未解決,請隨時發送電子郵件至program@readahead.org或发短信/致电项目协调员 Rui Jia Zheng rzheng@readahead.org

在通過Zoom進行的Read Ahead課程中,您採取了哪些安全措施?

  • 我們與學校合作夥伴和專家律師團隊合作開發了虛擬輔導程序。
  • Read Ahead將用Zoom進行視頻會議,並設置了嚴格的安全設置,以確保優先考慮兒童的安全。
  • 兒童和老師由一名計劃協調員(由Read Ahead分配給您孩子的學校的工作人員)監督。通過具有40多年經驗的全球背景審查公司Sterling Volunteers篩選老師並對其背景進行檢查。
  • 計劃協調員在一對一時間內(在Zoom分組討論室中),通過隨機加入房間檢查的方式來監督和支持配對。學生可以隨時向計劃協調員尋求幫助或選擇離開與老師一起的分組討論室,與計劃協調員返回到主要的Zoom會議室。

如何進行時間安排?

  • Read Ahead的課程時間有多項選擇,視孩子的合作學校而定。大部分學生可以選擇在放學回家後、或者在週六上午10點至下午1點之間在家裡遠程參加。
  • 如果我們與課堂教師合作,部分學校會讓學生在上學期間在課室裡參加Read Ahead課程。如果是這種情況,學生的課程表將與該老師共同確定。
  • 部分學校與合作的課後計劃有安排特定時間讓學生參加Read Ahead。如果是這種情況,學生的課程表將與課後計劃共同確定。
  • 我們的計劃協調員將與監護人聯繫,通知何時可以選擇課程,並了解如何安排對您的家庭最有效請注意,課程名額有限,您有可能會被列入候選名單,特別是當合適您孩子的時間段非常有限的時候。

如果學校/遠程學習時間表在年中發生變化會怎樣?

  • 我們將與您以及您孩子的學校和導師配合,努力尋找一個合適的新課程時間。儘管我們不知道未來會怎樣,但我們已準備好適應並儘可能靈活地優先考慮學生的需求,讓他們與Read Ahead老師保持穩定的關係。

父母/監護人扮演什麼角色?

  • 您是孩子最大的支持者。在孩子的興趣、以及如何與他們進行最佳合作方面,我們非常重視您的見解——您可以在許可書中註明相關信息。我們的計劃協調員很高興收到您的來信,並會在一年中隨時向您報告孩子的進度。我們特別希望並感謝您能幫助我們與計劃協調員溝通您孩子每週的出勤情況。
  • 父母和監護人是重要夥伴,能幫助孩子和導師建立成功且有意義的友誼。而出勤對這種友誼的建立非常重要,請瀏覽Read Ahead學員考勤政策解相關信息。
  • 您可以選擇加入一個虛擬課程,以便與孩子的老師和計劃協調員會面。在會面後,Read Ahead是您的孩子與他們的Read Ahead朋友和老師在一起的時間。根據我們的經驗,輔導最有效的方式是學生與老師一對一的課程。您無需繼續積極參與到Read Ahead的課堂中。
  • 請幫助確保您的孩子每周用計算機/平板電腦/ iPad登錄課程!

我的哪些孩子可以參加?可以同時有多個孩子參加嗎?

  • Read Ahead特別為1-5年級的孩子而設,以進行老師與學員一對一的輔導。我們與合作學校合作,以確定哪些學生可以參加。如果您收到邀請一個孩子參加的邀請函,而您在同一所學校1-5年級的另一個孩子也想參加,請發送電子郵件至program@readahead.org
  • 未滿1年級或不是在我們的合作學校上課的兒童沒有資格參加。
  • 多個孩子不可同時在同一時段/設備上參加。

我的孩子需要什麼設備才能參加Read Ahead

  • 在虛擬的Read Ahead課程期間,您的孩子將需要使用帶攝像機的計算機或帶攝像機的平板電腦/ iPad。智能手機無法參與Read Ahead。

我的孩子在2020-2021 年度參與了Read Ahead。他們可否再參加並與同一個老師配對?

  • 我們盡量使學生和老師在多年內保持匹配,但很可惜,這並非總是可行。如果您對孩子的老師匹配有強烈的看法,請向我們發郵件說明。如果該老師回到Read Ahead,而且合適時間段符合,我們將盡一切努力滿足您的要求!

我的孩子仍在學習英語。他們仍然可以參加Read Ahead嗎?

  • 是的!我們的老師會講多種語言,如果最佳的選擇是您的孩子與可以用另一種語言進行交流的老師相匹配,請在填寫許可表格時強調這一點。我們將竭盡所能使之成為可能,並在不可能的情況下與您或學校工作人員協商。BookNook平台有西班牙語-英語的雙語功能,學生可以使用該功能獲得支持。

Read Ahead對我的孩子有什麼好處?

  • 我們的老師通過非學校或家庭榜樣提供一對一的時間和個性化的關注。他們提供支持、練習和鼓勵,目的是為了增強學生的學術、個人和閱讀信心。 Read Ahead提供了結構化和非結構化的閱讀活動,並提供了與值得信賴的、有愛心的成年人討論書籍和生活的機會,以及在整個小組活動中同齡人之間的的聯繫。

老師的角色是什麼?

  • 老師支持學員的閱讀和社交情感發展。他們通過交談、共同閱讀和其他活動,在有趣的環境中激發學習和閱讀的樂趣。他們還通過分享自己的背景,使孩子們了解未來的教育和職業發展。
  • Read Ahead的老師扮演著導師、榜樣、教練、以及朋友的角色。通過簽到、在BookNook讀寫課程中引導學生、並指導學生進行自由閱讀和有趣活動,Read Ahead 老師將培養孩子的自庭信心和閱讀技巧,從而為孩子提供支持、鼓勵、以及成長機會。

您能告訴我更多有關BookNook的信息嗎?

  • BookNook提供預製的、個性化的、符合標準的英語語言課程,供孩子和老師一起學習。這對學生來說很有趣,其中包括互動式教育遊戲,有助於建立針對性的閱讀技能,包括詞彙、理解力等。 BookNook由教育工作者設計,基於研究且嚴謹,同時對學生也很有趣!如果您想了解更多信息,請訪問他們的網站

該計劃是否免費?

  • 是的!參與的學生、家庭、學校都不需要支付任何費用!Read Ahead是一個由私人捐款資助的501(c)(3)非營利組織。

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